5° Seminario Nazionale AIR, Bergamo 10-12 dicembre 2003: atti dei lavori

(aggiornati al 12/1/2004)

Dal 10 al 12 dicembre 2003 si è svolto a Bergamo il 5° Seminario Nazionale della rete AIR.

Il Progetto A.I.R., in questi cinque anni di vita, ha conseguito un successo di gran lunga superiore alle attese iniziali, associando attualmente scuole di tutta Italia di ogni ordine e grado. Le ragioni di questo successo sono legate alla libertà di adesione, alla diversificazione dell'apparato diagnostico sempre più orientato al miglioramento e alla forte specificità scolastica dell'idea di qualità condivisa. Il  modello è stato in questi anni validato sul campo e, nella sua evoluzione attuale, si basa su una idea esplicita di qualità, su un set esauriente di indicatori e su questionari di percezione e valutazione rivolti alle diverse componenti.

Questo Seminario  si è posto come obiettivi il miglioramento dell’ efficacia e della fruibilità del modello, una maggiore condivisione nella gestione delle informazioni e delle procedure e, di conseguenza, un rafforzamento dell’identità della Rete e del senso di appartenenza delle scuole aderenti .

LE RELAZIONI

A. M. Gilberti (Ispettrice dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia): "La strategia della Direzione Generale della Lombardia per la promozione della cultura della valutazione nelle scuole: il contributo della rete AIR"

M. Castoldi (Università di Torino): “Cambiare marcia: il ruolo del sistema di monitoraggio nell’approccio autovalutativo”  

Gruppo di Consulenza: Presentazione del Modulo di Formazione sulla Qualità nella Scuola prodotto dal GdC AIR nell’ambito del Progetto Reti Scolastiche della Lombardia – Azione B

Gruppo di Consulenza: Prospettive strategiche di sviluppo della Rete

I LABORATORI

Laboratorio 1: "Software OK: Analisi tecnica di dettaglio dell’utilizzo e dei restanti problemi di funzionamento del software"

Laboratorio 2: "Il “nocciolo duro” degli indicatori: classificazione e selezione delle modalità e della tempistica di raccolta degli indicatori in base al loro effettivo utilizzo e al loro potenziale di correlazione"

Laboratorio 3: "Struttura e modalità di gestione del Rapporto di Istituto: individuazione di alcuni requisiti operativi per la presentazione e di un modello condiviso di formato; approfondimento delle dinamiche implicite nel passaggio dall’analisi al miglioramento?" 
 

NOTA

Per ciascuna relazione i materiali sono forniti in forma di file  "zip", scaricabili sul proprio computer cliccando sul testo attivo. All'interno dei file "zip" vi sono  uno o più file in formato "word" o  "powerpoint".